sábado, 16 de novembro de 2013
sexta-feira, 15 de novembro de 2013
O que pensa António Lobo Antunes deste Governo...
"Perguntam-me muitas vezes por que motivo nunca falo do governo nestas crónicas e a pergunta surpreende-me sempre. Qual Governo? É que não existe governo nenhum. Existe um bando de meninos, a quem os pais vestiram casaco como para um baptizado ou um casamento. "Existe um Aguiar Branco e um Poiares Maduro. Porque não juntar-lhes um Colares Tinto ou um Mateus Rosé? É que tenho a impressão de estar num jogo de índios e menos vinho não lhes fazia mal".
quinta-feira, 14 de novembro de 2013
José Ortega Y Gasset disse sobre o Estado...
blog.uchceu.es |
"Eis ao que leva o intervencionismo do Estado: o povo converte-se em carne e massa que alimenta o simples artefacto e máquina que é o Estado"
(Ortega Y Gasset, filósofo espanhol, 1883-1955)
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Frases Célebres
quarta-feira, 13 de novembro de 2013
terça-feira, 12 de novembro de 2013
Tânia Tomé, cantora moçambicana
http://www.musica.mozmaniacos.com/2013/06/biografia-da-tania-tome.html
Tânia Tomé é uma cantora, compositora,
poetisa, apresentadora, atriz, produtora e economista moçambicana. Começou a cantar com 3 anos de idade, e aos sete anos, ganhou o seu primeiro prémio de melhor voz, numa competição internacional organizada pela Organização Mundial de Saúde em Moçambique.
Tânia Tomé venceu vários concursos ao
longo da sua carreira, tendo passado pelas premiações Africa Foundation Awards em 2003, Soudcity em 2010, Museke Awards em 2011 onde competiu na mesma categoria de artistas de renome como Lokua Kanza, Mozambique Music Awads em 2012 e outros ligados à sua actividade como economista. A artista também co-produziu e apresentou um programa musical na TVM ao lado de Júlio Silva. FONTE: Vista em: http://www.musica.mozmaniacos.com/2013/06/ |
segunda-feira, 11 de novembro de 2013
Bullying...uma mensagem importante de uma professora!
mormonman.edublogs.org |
última escola onde fui docente, aqui estou eu a
partilhar esta importante mensagem.
Professora usa método pedagógico numa das suas
turmas de alunos para explicar o que é o BULLYING...
"Respeitai os outros tal como gostais de ser respeitados."
BULLYING
Uma professora quis ensinar à sua turma os efeitos do bullying.
Resolveu dar a todos os alunos uma folha de papel.
Pediu-lhes para a amachucarem, para a deitarem ao
chão e para a pisarem, podendo estragar a folha o mais possível, sem nunca a rasgar.. As crianças estavam entusiasmadas e fizeram o seu melhor para amachucarem a folha. De seguida, a professora pediu-lhes para apanharem a folha e para a abrirem novamente com cuidado, para não a rasgarem e para a endireitarem... Aproveitou para lhes chamar a atenção de como a sua folha estava suja e cheia de marcas.
Depois, sugeriu-lhes que pedissem desculpa ao papel,
em voz alta, enquanto o endireitavam. Eles mostravam o seu arrependimento e passavam as mãos para alisarem o papel, mas a folha não voltava ao seu estado original. A professora pediu para que olhassem bem para os vincos e marcas no papel. E chamou-lhes a atenção para o facto de estas marcas NUNCA MAIS desaparecerem, mesmo que tentassem repará-las. "É isto o que acontece com as crianças que são gozadas por outras", afirmou a professora. Podes dizer: "desculpa"..., podes tentar mostrar o teu arrependimento, que as marcas, essas...ficam para sempre. Os vincos e marcas no papel não desapareceram, mas as caras das crianças mostravam que tinham entendido bem a mensagem que a professora tinha acabado de passar. Se és CONTRA o bullying, copia esta mensagem e manda para todos os teus amigos. O bullying tem efeitos devastadores. Evitem, ajudem e denunciem...
(com pequenas alterações ou adaptações em relação
ao original) |
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Bullying
domingo, 10 de novembro de 2013
O que são "a memória" e "a responsabilidade" para Saramago?
“Somos a memória que temos e a responsabilidade que assumimos. Sem memória não existimos, sem responsabilidade, talvez não mereçamos existir”.
Saramago
Acrescento esta definição, onde a memória e a responsabilidade estão, de certa forma, implícitas...
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Pensamentos/Reflexões
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